Denna studie undersöker hur generativ AI, specifikt GPT-4, påverkar inlärning hos gymnasieelever i matematik. Forskarna genomförde ett […]
Denna rapport undersöker hur snabbt införande av AI i barns miljöer påverkar deras utveckling. AInärvaro i utbildning […]
Generativ artificiell intelligens (GenAI) är ett snabbt utvecklande verktyg med betydande potential och komplexa juridiska och etiska […]
Rapporten “Artificial Intelligence and School Leadership: Challenges, Opportunities and Implications” börjar med att konstatera att Covid-19-pandemin påskyndade […]
Denna rapport undersöker hur snabb integration av AI i barns miljöer kan påverka deras utveckling. AI:s roll […]
Besök AIDA, en AI-utbildningssida, noggrant organiserad utifrån AI-taxonomi. Resurserna är indelade i två huvudområden: AI Kärnämnen och […]
Generative AI är snabbt en del av det digitala landskapet, med nya möjligheter för lärande och skapande. […]
Dyk in i det senaste numret av mitt nyhetsbrev “AI i Undervisning” där jag utforskar hur artificiell […]
Center for Democracy & Technology (CDT), en ledande icke-partisk och ideell organisation, kämpar för att främja medborgerliga […]
“Computational Thinking Education in K–12: Artificial Intelligence Literacy and Physical Computing” är en samling som redigerats av […]